为了引导小学教育专业学生关注小学教育实践，树立从事教师工作的光荣感和责任感，为形成良好的教师职业道德和专业素养打下良好的基础，广东省卓越教师改革项目“‘双专业+特长’卓越小学语文教师培养模式构建与实践”课题组结合学生相关课程，于2018年5月4日上午，由林冬桂老师带队，组织304.cam永利集团17级小学教育专业学生到江南新村第一小学开展教育见习活动。通过听课、评课、交流、采访等活动，让学生走进课堂、走进学生和教师，近距离感受小学教育和教学的实践。参加本次教育活动的除了小学教育专业17级学生外，还有课程与教学原理方向的部分研究生。

 

 

本次活动，江南新村一小的杨海玲和方玉倩两位老师为大家展示了两节精彩的语文课，一节是二年级的《大头儿子和小头爸爸》的阅读分享课，另一节是四年级上册《乡下人家》。

 

《大头儿子和小头爸爸》的阅读分享课上，杨老师先用随音起舞的方式将学生们引入课程，再引导学生用从上学期阅读分享课中所学的方法，来汇报交流本学期阅读分享课的收获。课堂上老师还通过让同学们以分组合作的方式表演他们最喜欢的一个小故事，并以闯关游戏的方式来测验同学们掌握知识的程度和阅读的收获，激发了同学们的阅读兴趣，课堂气氛十分活跃。

 

 

四年级上册《乡下人家》课上，方老师先用声情并茂的朗读加上优美的PPT图片，让同学们身临其境般来到了乡下人家。

 

接着方老师引导学生学习生字词，将生字词分为三类，以不同类型的生字词代表课文中不同景色的独特方式展开课文的讲解，并采用将城市与乡村进行对比的方式，鼓励学生发表自己的看法。最后方老师出示一副优美的图片，让学生根据自己所看所想进行小作文练笔。

 

听完两位老师的课后，小学教育专业学生同江南新村第一小学语文教研组老师共同开展了评课交流活动。两位任课老师先分享了备课的思路和课后的反思，教研组的其他老师也对这两节课的教学过程进行了点评，并回答了小教专业同学们提出的关于备课、上课、课堂提问、纪律调控、因材施教、学生评价等问题。

 

 

 

活动结束后，同学们撰写了见习感悟，并进行了交流。同学们都表示，这次见习收获很大，通过这次活动，对小学教育有了更直接的了解和认识，从江南新村第一小学老师们的身上也看到了值得学习的优秀教师的品质和素养，相信通过不断地学习和努力，自己也可以成为一名优秀的小学教师！

 

 

（供稿：蔡德威）