为加深小学教育专业的同学对教师职业精神的认识与理解，2018年9月28日下午1点50分，小学教育161班于文新415课室成功举办一场教师职业精神辩论赛。本次比赛是广东省卓越教师培养计划改革项目“‘双专业+特长’卓越小学语文教师培养模式构建与实践”基于《中小学教师职业道德规范》课程开展的活动。辩论赛的辩题为“教师职业精神就是工匠精神”和“教师职业精神不是工匠精神”。赛中，辩手们引经据典，你争我辩，辩论相当激烈。整场比赛精彩纷呈，集思辨性和逻辑性于一体。
比赛首先是立论质询环节。正反方选手礼貌而有风度的自我介绍之后，开始进行立论质询。正方一辩曾宇同学引用《诗经》中“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”以及李克强总理在2016年政府工作报告等论据，论证了“教师职业精神就是工匠精神”这个观点。反方一辩庾家文同学则对两种精神进行了区分，指出教师职业精神有其特有的品质即“师之范”精神，论证了“教师职业精神不是工匠精神”。
其次，是自由辩论环节。自由辩论环节也是最精彩的环节，现场的气氛更为激烈。双方辩手都引用一些实例对本方观点进行了论证，展现出他们清晰的逻辑推理思路以及充满风度的辩风。辩手们的良好风范、出色的口才和敏捷的思维让台下的同学叹服。
接着，比赛进入智囊团发问环节，该环节也是精彩纷呈，双方智囊团更是竭尽所能，为本方观点进行辩护。
比赛最后是双方辩手总结陈词环节。正方四辩李静同学和反方四辩肖完玉同学各自从本方立场，对本方观点进行了总结，也指出了对方存在的问题。他们清晰的陈词以及巧妙的思路给同学留下了深刻的印象。
赛后，张翼老师对本次辩论赛进行了点评和总结。他从教师职业精神的“五心”出发，指出正反双方存在的优点和不足，期待同学们能够通过这个活动，深化对教师职业精神的认识，引领自己未来的教师职业生活。
根据选手们的表现，本次活动还评出了一些奖项，并进行了现场颁奖。在团体奖项方面，反方凭借在辩论赛中优秀的表现获胜，获得“优秀辩论团队”称号。正方智囊团也获得了“最佳智囊团”称号。在个人奖项方面，莫梓璐和东聿圃同学摘得“最佳辩手”称号，曾宇摘得“最佳陈述辩手”称号。（撰稿人：王枫彤）
